澳洲幸运彩欢迎您!!★★★★★国家级示范高中、江苏省文明单位★★★★★Senior High School of Sheyang County zh-CNiwms.net <![CDATA[澳洲幸运彩欢迎您!!★★★★★国家级示范高中、江苏省文明单位★★★★★Senior High School of Sheyang County]]> pic/logo.gif http://www.tad-pool.com <![CDATA[我校召开廉洁从教暨纪律作风建设集训会议]]> Fri, 12 Jul 2019 10:32:02 GMT 我校召开廉洁从教暨纪律作风建设集训会议

711-12日,我校召开了廉洁从教暨纪律作风建设集训会议。为期2天的集训会议,组织紧凑、内容丰富、形式多样,取得了良好的学习效果。

动员会上,周正祥校长向全体教职工传达了县委第一巡察组巡察县教育局党委动员会和全县教育系统廉洁从教暨纪律作风建设大会会议精神,并和全体教师一起学习了习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和全省教育大会精神。两天的会议中,先后由李志强校长与大家一起学习了《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》,李成勇主任与大家一起学习了教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,嵇先兵主任与大家一起学习了《盐城市中小学在职教师违规补课认定处理办法(试行)》、《中共江苏省委、江苏省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》。会议过程中,校长室还组织了分组讨论、集中宣誓、集中承诺签名、撰写学习心得体会等活动。

 

 

 

 

 

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<![CDATA[中小学教师违反职业道德行为处理办法]]> Mon, 01 Jul 2019 03:26:24 GMT 中小学教师违反职业道德行为处理办法

2018年修订)

  第一条为规范教师职业行为,保障教师、学生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规和制度规范,制定本办法。

  第二条本办法所称中小学教师是指普通中小学、中等职业学校(含技工学校)、特殊教育机构、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。

  前款所称中小学教师包括民办学校教师。

  第三条本办法所称处理包括处分和其他处理。处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。警告期限为6个月,记过期限为12个月,降低岗位等级或撤职期限为24个月。是中共党员的,同时给予党纪处分。

  其他处理包括给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评,以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格。取消相关资格的处理执行期限不得少于24个月。

  教师涉嫌违法犯罪的,及时移送司法机关依法处理。

  第四条应予处理的教师违反职业道德行为如下:

  (一)在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

  (二)损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗。

  (三)通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点,或编造散布虚假信息、不良信息。

  (四)违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

  (五)歧视、侮辱学生,虐待、伤害学生。

  (六)在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时,不顾学生安危,擅离职守,自行逃离。

  (七)与学生发生不正当关系,有任何形式的猥亵、性骚扰行为。

  (八)在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

  (九)索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

  (十)组织、参与有偿补课,或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

  (十一)其他违反职业道德的行为。

  第五条学校及学校主管教育部门发现教师存在违反第四条列举行为的,应当及时组织调查核实,视情节轻重给予相应处理。作出处理决定前,应当听取教师的陈述和申辩,听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见,并告知教师有要求举行听证的权利。对于拟给予降低岗位等级以上的处分,教师要求听证的,拟作出处理决定的部门应当组织听证。

  第六条给予教师处理,应当坚持公平公正、教育与惩处相结合的原则;应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应;应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。

  第七条给予教师处理按照以下权限决定:

  (一)警告和记过处分,公办学校教师由所在学校提出建议,学校主管教育部门决定。民办学校教师由所在学校决定,报主管教育部门备案。

  (二)降低岗位等级或撤职处分,由教师所在学校提出建议,学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。

  (三)开除处分,公办学校教师由所在学校提出建议,学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任合同,报主管教育部门备案。

  (四)给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评,以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面资格的其他处理,按照管理权限,由教师所在学校或主管部门视其情节轻重作出决定。

  第八条处理决定应当书面通知教师本人并载明认定的事实、理由、依据、期限及申诉途径等内容。

  第九条教师不服处理决定的,可以向学校主管教育部门申请复核。对复核结果不服的,可以向学校主管教育部门的上一级行政部门提出申诉。

  对教师的处理,在期满后根据悔改表现予以延期或解除,处理决定和处理解除决定都应完整存入人事档案及教师管理信息系统。

  第十条教师受到处分的,符合《教师资格条例》第十九条规定的,由县级以上教育行政部门依法撤销其教师资格。

  教师受处分期间暂缓教师资格定期注册。依据《中华人民共和国教师法》第十四条规定丧失教师资格的,不能重新取得教师资格。

  教师受记过以上处分期间不能参加专业技术职务任职资格评审。

  第十一条教师被依法判处刑罚的,依据《事业单位工作人员处分暂行规定》给予降低岗位等级或者撤职以上处分。其中,被依法判处有期徒刑以上刑罚的,给予开除处分。教师受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,丧失教师资格。

  第十二条学校及主管教育部门不履行或不正确履行师德师风建设管理职责,有下列情形的,上一级行政部门应当视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式严肃追究主要负责人、分管负责人和直接责任人的责任:

  (一)师德师风长效机制建设、日常教育督导不到位;

  (二)师德失范问题排查发现不及时;

  (三)对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当或拒不处分、拖延处分、推诿隐瞒的;

  (四)已作出的师德失范行为处理决定落实不到位,师德失范行为整改不彻底;

  (五)多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响;

  (六)其他应当问责的失职失责情形。

  第十三条省级教育行政部门应当结合当地实际情况制定实施细则,并报国务院教育行政部门备案。

  第十四条本办法自发布之日起施行。 

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<![CDATA[新时代中小学教师职业行为十项准则]]> Mon, 01 Jul 2019 03:25:31 GMT 新时代中小学教师职业行为十项准则

 

一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针;不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

二、自觉爱国守法。忠于祖国,忠于人民,恪守宪法原则,遵守法律法规,依法履行教师职责;不得损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗。

三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观,弘扬真善美,传递正能量;不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点,或编造散布虚假信息、不良信息。

四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务,遵循教育规律和学生成长规律,因材施教,教学相长;不得违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

五、关心爱护学生。严慈相济,诲人不倦,真心关爱学生,严格要求学生,做学生良师益友;不得歧视、侮辱学生,严禁虐待、伤害学生。

六、加强安全防范。增强安全意识,加强安全教育,保护学生安全,防范事故风险;不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时,不顾学生安危,擅离职守,自行逃离。

七、坚持言行雅正。为人师表,以身作则,举止文明,作风正派,自重自爱;不得与学生发生任何不正当关系,严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

八、秉持公平诚信。坚持原则,处事公道,光明磊落,为人正直;不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

九、坚守廉洁自律。严于律己,清廉从教;不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

十、规范从教行为。勤勉敬业,乐于奉献,自觉抵制不良风气;不得组织、参与有偿补课,或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

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<![CDATA[澳洲幸运彩拒绝有偿家教公开承诺书]]> Mon, 01 Jul 2019 03:24:45 GMT 澳洲幸运彩拒绝有偿家教公开承诺书

为深入贯彻落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、射阳县教育局《关于在职教师从事有偿家教的处理意见》等文件精神,进一步加强我校师风师德的建设,树立新时期我校良好的社会形象和教师形象,特向全社会做出如下承诺,敬请上级教育主管部门、社会各界和学生家长监督。

一、全校教师自觉遵守《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》,坚持“学高为师、身正为范”的行为准则。

二、坚持“全面发展,一起成长”的办学理念,以学生的成长为第一要务,把学生的需要、家长的需求视为自己的追求,认真备好、上好每一节课,全面提高教育教学质量。

三、全体在职教师不得利用工作之便组织暗示、互相介绍学生接受有偿家教或参加非法补习班;不得接受学生或家长有偿家教的请求;不组织、不参与各种类型的有偿教学活动。

若有违规,一经查实,将依据教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、射阳县教育局《关于在职教师从事有偿家教的处理意见》和澳洲幸运彩《关于惩治有偿家教的八项规定》对相关个人进行严肃处理,并上报上级教育主管部门。

 

附:有偿家教举报电话

澳洲幸运彩校长办公室电话:0515-89222336

举报信箱:136841982@qq.com

高一年级部分管校长电话:15195433288,年级部主任电话:13390730299

高二年级部分管校长电话:15261968728,年级部主任电话:18961960809

高三年级部分管校长电话:15261968728,年级部主任电话:13092191256

 

                                    澳洲幸运彩

                                 二〇一九年七月一日

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<![CDATA[射阳高级中学读书交流会]]> Thu, 27 Jun 2019 01:54:31 GMT ]]> <![CDATA[2019年6月26日一日常规检查考核表二]]> Thu, 27 Jun 2019 01:13:57 GMT ]]> <![CDATA[2019年6月26日下午一日常规检查考核表一]]> Thu, 27 Jun 2019 01:13:19 GMT ]]> <![CDATA[2019年6月26日上午一日常规检查考核表一]]> Thu, 27 Jun 2019 01:12:41 GMT ]]> <![CDATA[2019年6月25日一日常规检查考核表二]]> Wed, 26 Jun 2019 12:01:51 GMT ]]> <![CDATA[2019年6月25日下午一日常规检查考核表一]]> Wed, 26 Jun 2019 12:01:10 GMT ]]> <![CDATA[2019年6月25日上午一日常规检查考核表一]]> Wed, 26 Jun 2019 11:59:17 GMT ]]> <![CDATA[惠普新办公电脑微信报修攻略]]> Tue, 25 Jun 2019 00:49:49 GMT  1.微信扫描二维码关注“惠普微信服务平台”:

2.点击下方菜单中“惠服务”,再点击“报修及进展查询”,点击“我要报修”。 

 

 3.找到电脑主机后方的序列号:

4.输入序列号,并点击右边的查询图标,核对相关信息后再点击”我要报修“:(需要注意的是报修应该是在工作日期间,早9:00至晚6:00期间)

 

5.按要求详细填写相关内容,并拍摄相关照片,点击保存。(需要注意的是:软件问题不在报修范围之内),你还可以通过点击”进度查询“了解相关报修信息。

  

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<![CDATA[2019年春学期第十七周生物组组内公开课]]> Mon, 24 Jun 2019 09:01:06 GMT 开课时间:2019620午第2

  地点:高一强化8

  开课人:杨如月

  课题:生物进化理论

  主评人:张学勇

  其他参评人:朱海娟、朱晓玲、王遐春等

  评课过程:

  一:杨如月老师介绍授课思路和教学流程

(一)教学目标

1、概述现代生物进化理论的主要内容  

2探讨生物进化观点对人们思想观念的影响 

(二)教学思路:

按照我们学校的“三、二、一”教学模式:

1、明确目标自主学:

俗话说:“读书百遍,其义自见”,通过阅读书本上的内容,能够大致了解本节课所要学习的内容。

2、解决疑难互动学:

这是本节课的关键,按照教学目标,解决问题。每个问题都是先由学生探究,接着师生共同归纳总结,然后通过相应例题训练。

3、提高能力反思学:

通过几个题目反馈本节课学生的掌握情况。

(三)教学过程

检查课前预习

【知识点分析】

(一)拉马克生物进化理论

1内容

2意义

3、缺陷

(二)达尔文自然选择学说

1、内容

2、意义

3、缺陷

 提高能力训练

归纳总结本节课的两个个主要知识点  

布置作业

二:张学勇老师主评

     首先,杨老师的基本功特别扎实,声音洪亮,语速适当,本节课符合学校的321课堂模式,通过复习导入,技能回顾旧知识,又能干净利落的导入新知识。讲练结合,注重学生的看书背诵,能够增加学生对知识点的掌握。对于本节课的重点内容自然选择学说,能够通过一种新颖的方法图形来解释,通俗易懂,很有成效。注重板书的设计,课件制作简单明了,非常实用。

三:备课组其他成员讨论、点评和建议(略)

四:朱海娟组长总结

老师的教学基本功非常扎实,有自己独特的教学风格。从教学效果可以看出杨老师进行了充分的准备,有完整的学案、精美的课件、简洁的板书设计。注重引导学生思考归纳,并进行适当的小结。通过讲练结合、背诵来巩固学生对知识点的掌握。

当然,如果能引导学生对书本的图片进行观察解读就好了。

 

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<![CDATA[2019年6月22日一日常规检查考核表二]]> Sun, 23 Jun 2019 00:39:51 GMT ]]> <![CDATA[2019年6月22日下午一日常规检查考核表一]]> Sun, 23 Jun 2019 00:38:57 GMT ]]> <![CDATA[2019年6月22日上午一日常规检查考核表一]]> Sun, 23 Jun 2019 00:36:19 GMT ]]> <![CDATA[2019年春学期第十九周工作安排]]> Sat, 22 Jun 2019 23:29:50 GMT

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<![CDATA[2019年6月21日一日常规检查考核表二]]> Sat, 22 Jun 2019 09:33:57 GMT ]]> <![CDATA[2019年6月21日下午一日常规检查考核表一]]> Sat, 22 Jun 2019 09:32:25 GMT ]]> <![CDATA[2019年6月21日上午一日常规检查考核表一]]> Sat, 22 Jun 2019 09:08:00 GMT ]]>